نحو رؤية استراتيجية للمحافظة على الهوية الثقافية للشباب الجزائري

العناوين الأخرى

Towards a strategic vision to preserve the cultural identity of Algerian youth

المؤلفون المشاركون

برويس، وردة
دباب، زهية

المصدر

السراج في التربية و قضايا المجتمع

العدد

المجلد 3، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 66-77، 12ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

أدت العولمة الثقافية إلى إحداث تغيرات كثيرة على مستوى الهوية لدى الشباب كتشويه اللغة العربية و غياب الالتزام بتعاليم الدينوعليه فهي أدت إلى حدوت تحديا فكريا و ثقافيا خاصة لدى الشابنظرا لما تقدمه له القنوات الفضائية ومواقع الانترنت و الهواتف المحمولة من برامج و أصبح يقلد كل ما يشاهده عبر هذه الوسائطمن سلوكيات سواء كانت مفيدة أو مضرة بالنسبة له لقد جعلت هذه الوسائط الشباب يعيشون في عالم خيالي بعيدا عن المجتمع و أسرته مما ولد لدى الشباب مرض الإحباط و اليأس من واقعه المعاش.

وعليه تهدف هاته المداخلة إلى إعطاء رؤية إستراتيجية للمحافظة على الهوية الثقافية للشباب الجزائريوبالتالي الحد من الآثار السلبية التي أثرت على هذه الهوية.

من خلال تقديم اهم المفاهيم المتعلقة بالموضوعواهم التطبيقات لإستراتيجية المحافظة على الهوية الثقافية في المجالات المختلفة سواء في العقيدة و الأخلاق أو السياسية و الاقتصاد أو الثقافة و أيضا تطبيقها في الجانب التربوي و العلمي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

برويس، وردة ودباب، زهية. 2019. نحو رؤية استراتيجية للمحافظة على الهوية الثقافية للشباب الجزائري. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 3، ع. 4، ص ص. 66-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083369

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

برويس، وردة ودباب، زهية. نحو رؤية استراتيجية للمحافظة على الهوية الثقافية للشباب الجزائري. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 3، ع. 4 (2019)، ص ص. 66-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083369

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

برويس، وردة ودباب، زهية. نحو رؤية استراتيجية للمحافظة على الهوية الثقافية للشباب الجزائري. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2019. مج. 3، ع. 4، ص ص. 66-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083369

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1083369