فلسفة التربية و إشكالية اللغة : بين الإيديولوجيا و تعزيز الوطنية

العناوين الأخرى

Philosophy of education and the problematic of language : between ideology and strengthening patriotism

المؤلفون المشاركون

إسعادي، فارس
مهداوي، نادية

المصدر

السراج في التربية و قضايا المجتمع

العدد

المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 58-66، 9ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

الهدف من هذه الدراسة بتحليل نظري لدراسة أهم المقررات الوزارية و التربوية المتعلقة بتصورات الفاعلين التربويين بأهمية الحفاظ على ثوابت الهوية الوطنية القائمة على اللغتين العربية و الامازيغية و الدين الإسلامي و الحفاظ على الوحدة الوطنية رغم التعدد و التنوع.

وذلك بالعمل على تشكيلها لدى الناشئة في مواجهة التحديات و الرهانات الداخلية و العالمية لما تحمله من قيم انصهار الثقافات الآمر الذي أدى إلى صراعات منها ماهو جذري و ماهو مكتسب مؤدلج خاصة المتعلقة باللغة و من خلال تتبع تاريخي لها وفي إطار تتبع مراحل فلسفة التربية و التعليم للنظام التعليمي الجزائري و إبراز دورها في ترسيخ قيمة و أهمية و مكانة اللغة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إسعادي، فارس ومهداوي، نادية. 2019. فلسفة التربية و إشكالية اللغة : بين الإيديولوجيا و تعزيز الوطنية. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 3، ع. 1، ص ص. 58-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083386

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إسعادي، فارس ومهداوي، نادية. فلسفة التربية و إشكالية اللغة : بين الإيديولوجيا و تعزيز الوطنية. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 3، ع. 1 (2019)، ص ص. 58-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083386

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إسعادي، فارس ومهداوي، نادية. فلسفة التربية و إشكالية اللغة : بين الإيديولوجيا و تعزيز الوطنية. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2019. مج. 3، ع. 1، ص ص. 58-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083386

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1083386