أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية و مهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل
العناوين الأخرى
The effect of using scoring scale rubrics on achievement academic self efficacy ASE and self assessment skills at female student at King Faisal University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 40، العدد 151 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 77-95، 19ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبود، يسري زكي. 2019. أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية و مهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل. رسالة الخليج العربي،مج. 40، ع. 151، ص ص. 77-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084386
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبود، يسري زكي. أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية و مهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل. رسالة الخليج العربي مج. 40، ع. 151 (2019)، ص ص. 77-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084386
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبود، يسري زكي. أثر استخدام مقاييس التقدير المتدرجة على التحصيل الدراسي و الكفاءة الذاتية الأكاديمية و مهارات التقويم الذاتي لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك فيصل. رسالة الخليج العربي. 2019. مج. 40، ع. 151، ص ص. 77-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084386
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1084386
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
