![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نموذج التعلم التوليدي في تحسن بعض نواتج التعلم بدرس التربية الرياضية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 108 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 212-231، 20ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج التعليمي المقترح القائم على نموذج التعلم التوليدي في تحسين بعض نواتج التعلم (المهارات الحركية–التحصيل المعرفي) في نشاط كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية استخدم المنهج التجريبي لمناسبته لهذا النوع من البحوث و طبق على عينة مستهدفة من تلاميذ المرحلة الإعدادية استخدمت الاختبارات المهارية المناسبة للنشاط المتعلم و اختبار التحصيل المعرفي تم عمل المعاملات العلمية لهذه الاختبارات حقنت النتائج الإحصائية فروض البحث و تم التوصل إلى النتائج التالية : نموذج التعلم التوليدي أثبت فاعلية إيجابية أكثر من أسلوب الشرح و النموذج في بعض نواتج التعلم (المهارات الحركية-التحصيل المعرفي) في رياضة كرة اليد بدرس التربية الرياضية-تلاميذ عينة الدراسة التجريبية كانوا أكثر تفاعلا مع نموذج التعلم التوليدي في الأنشطة الحركية المطبقة و التحصيل المعرفي من عينة الدراسة الضابطة المتبعة لأسلوب (الشرح و النموذج) و الدلالة نسبة التحسن و من أهم التوصيات استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعلم (المهارات الحركية و التحصيل المعرفي) في رياضة كرة اليد بدرس التربية الرياضية.
الملخص EN
The research aims to identify the effectiveness of the proposed educational program based on the model of generative learning in improving some learning outcomes (motor skills-cognitive achievement) in the activity of handball lesson physical education for pupils in the preparatory stage, use the experimental method to suit this type of research and applied to a targeted sample of Preparatory stage pupils used appropriate skill tests for learner activity and cognitive achievement test.
The scientific coefficients of these tests were done.
The statistical results injected the research hypotheses and the following results were reached : More positive activity than the method of explanation and model in some learning outcomes (motor skills-cognitive achievement) in the sport of handball lesson physical education-pupils of the experimental study sample were more interactive with the generative learning model in the activities of the motor and applied cognitive achievement of the study sample followed the method (Explanation and model) and significance rate of improvement, and the most important recommendations use the generative learning model in learning (motor skills and cognitive achievement) in the sport of handball lesson physical education
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، عمرو مصطفى السايح. 2021. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نموذج التعلم التوليدي في تحسن بعض نواتج التعلم بدرس التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2021، ع. 108، ص ص. 212-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084713
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، عمرو مصطفى السايح. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نموذج التعلم التوليدي في تحسن بعض نواتج التعلم بدرس التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 108 (حزيران 2021)، ص ص. 212-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084713
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، عمرو مصطفى السايح. فاعلية برنامج تعليمي قائم علي نموذج التعلم التوليدي في تحسن بعض نواتج التعلم بدرس التربية الرياضية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2021. مج. 2021، ع. 108، ص ص. 212-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084713
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-229
رقم السجل
BIM-1084713
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)