دور الإذاعة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لطالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 35، العدد 3، ج. 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 483-534، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the current study is to identify the role of school broadcasting in promoting the intellectual security among intermediate students in Al-Kharg governorate from the perspective of female teachers through determining the role of school broadcasting in ((religious awareness, loyalty and belonging values, cultural and civilizational awareness) extent to which topics of intellectual security (religious awareness, loyalty and belonging values, cultural and civilizational awareness) are included in the school broadcasting.
Moreover, determining the educational methods that are used to strengthen the intellectual security.
Determining whether there are statistically significant differences between the averages of teachers' views about the extent to which school broadcasting plays a role in enhancing intellectual security depending on the type of education, years of experience and scientific specialization.
The study used the descriptive methodology (survey), and the questionnaire tool for collecting the data of the study, the tool was applied to (361) teachers, and revealed a number of results, including the following: 1.
The degree of agreement on the role of school broadcasting in enhancing the intellectual security for (religious awareness – promoting the values of loyalty and belonging - cultural awareness and civilization) among intermediate teachers was high.
2.
The degree of agreement on the high significance of educational methods used to enhance intellectual security through school broadcasting among intermediate teachers was high.
The most vital educational methods from the perspectives of the teachers is providing live examples that clarify moral values, presenting role models, and persuasion.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، مرام بنت نايف بن علي. 2019. دور الإذاعة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لطالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 3، ج. 1، ص ص. 483-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084826
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، مرام بنت نايف بن علي. دور الإذاعة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لطالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 3، ج. 1 (آذار 2019)، ص ص. 483-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084826
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، مرام بنت نايف بن علي. دور الإذاعة المدرسية في تعزيز الأمن الفكري لطالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج من وجهة نظر المعلمات. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 3، ج. 1، ص ص. 483-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1084826
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 527-534
رقم السجل
BIM-1084826
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر