المنحى التداولي الوظيفي لصناعة المثال في تعليم اللغة العربية
العناوين الأخرى
The functional pragmatic dimension of making the examlpe in teaching the Arabic language
المؤلف
المصدر
العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب
العدد
المجلد 5، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 8-22، 15ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد المثال من أهم الطرق المساعدة في تعليم اللغة العربية لما يتميز به من وظيفة إيضاحية و بيانية لمختلف الظواهر اللغوية المراد تدريسها للمتعلم و لأجل ذلك وجب أن تتوافر فيه شروط و ضوابط محددة حتى يقوم بهذه الوظيفة و أهم هذه الشروط و الضوابط أن يكون المثال قريبا من الحياة الاستعمال لمتعلم اللغة مألوفا عنده حتى يتفاعل معه و يتأثر بما فيه من مضامين ثقافية و اجتماعية و هذا ما حصرناه في شرط التداول.
و يضاف إلى ذلك أن يكون ممثلا للظاهرة اللغوية في جميع شروطها و ضوابطها حتى يكون وظيفيا بعيدا عن التعقيد يسيرا سهل التناول وقد مثلنا لمظاهر هذا المنحى التداولي الوظيفي للمثال في أثناء تعليم اللغة العربية بما ورد في تراث النحاة و أصحاب المعجمات و التراث البلاغي قديما و حديثا إضافة إلى توصيات و اقتراحات لأجل إنجاح العملية التعليمية
الملخص EN
The example is one of the most important ways of teaching Arabic language, because it is characterized by explanatory function of various linguistic phenomena to be taught to the learner, and for that reason it must meet the specific conditions and measures to perform this function; and the most important of these conditions and measures is that the example has to be close to life of the learner of the language, and it has to be familiar to him, so that he can interact with it and can be affected by the cultural and social implications of the example, and this is what we have limited in the condition of pragmatic.
and in addition to that, it must be representing the phenomenon of the language in all its conditions and measures, so that it becomes functional, bieng away from the complexity and easy to handle, we have illustrated to this oriented functional pragmatic of the example during the teaching process of the Arabic language, including what was mentioned in the legacy of the scientist of syntax and owners of dictionaries and the rhetoric legacy, in the past and recently, in addition to recommendations and suggestions for the success of the educational process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوشنة، عمر. 2021. المنحى التداولي الوظيفي لصناعة المثال في تعليم اللغة العربية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 5، ع. 1، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085319
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوشنة، عمر. المنحى التداولي الوظيفي لصناعة المثال في تعليم اللغة العربية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب مج. 5، ع. 1 (شباط 2021)، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085319
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوشنة، عمر. المنحى التداولي الوظيفي لصناعة المثال في تعليم اللغة العربية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2021. مج. 5، ع. 1، ص ص. 8-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085319
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 21-22
رقم السجل
BIM-1085319
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر