![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
العناوين الأخرى
The effectiveness of enabling environments for students of the first stage of basic education in light of the requirements of the fourth industrial revolution
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-55، 55ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مدى فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و أداة الاستبانة و التي تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية بلغ عددها (1158) فردا من العاملين بالإدارة المدرسية و موجهي و معلمي و أخصائي مدرسة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن متوسط الأوزان النسبية لدرجات استجابات عينة الدراسة على محاور الاستبانة تراوحت بين متوسطة و ضعيفة حيث جاء في المرتبة الأولى المحور الثاني بالبيئة التمكينية التكنولوجية و المعلوماتية لمدرسة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ثم المحور الثالث الخاص بالبيئة التمكينية الخاصة بالمنظومة التعليمية لمدرسة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و في المرتبة الأخيرة المحور السادس الخاص بالبيئة التمكينية الخاصة بالمساهمات الحكومية و الاقتصادية و السياسية لمدرسة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، حيث بلغ متوسطط الأوزان النسبية لعبارات المحاور بالترتيب (1.724)، (1.648)، (1.621)، (1.529)، (1.405)، من أصل (3) درجات.
الملخص EN
The present study aimed to determine the effectiveness of enabling environments for students of the first cycle of basic education in light of the requirements of the Fourth Industrial Revolution.
The study used the descriptive survey method, and the questionnaire tool, which was applied to a stratified random sample of (1158) members of the school administration workers, supervisors, teachers and the school specialist for the first cycle of basic education.
The study reached the most important results that: the average weights of the degrees of the study sample responses on the questionnaire axes ranged between medium and weak.
The second axis came first: the healthy enabling environment for the first cycle school of basic education, then the first axis related to the legislative, legal and social enabling environment for the first cycle of basic education school, then the fifth axis for the media enabling environment, then the fourth axis related to the informational technological enabling environment and for the first cycle school of basic education, then the third axis related to the enabling environment of the educational system of the first cycle of basic education school, and in the last place the sixth axis for the enabling environment for the governmental, economic and political contributions of the first cycle school of basic education, Where the average weights of the axes expressions in the order were (1.724), (1.648), (1.621) (1.529), (1.405), out of (3) degrees.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، إيمان سامي عبد النبي. 2021. فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085506
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، إيمان سامي عبد النبي. فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 1 (2021)، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085506
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، إيمان سامي عبد النبي. فاعلية البيئات التمكينية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 1، ص ص. 1-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085506
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-54
رقم السجل
BIM-1085506
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)