الإعجاز المنطقي بطرق التعليم في القرآن الكريم
العناوين الأخرى
The logical miraculousness of teaching methodology in the Holy Qur'an
المؤلفون المشاركون
خلف، سنجار جاسم محمد
جمال، كمال الدين سعدون
المصدر
مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة
العدد
المجلد 2019، العدد 27، ج. 3 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 115-154، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present paper tackles the methodology of teaching mentioned in the Holy Qur'an.
The researchers mention the five logical methods which are: first; the proof method which comprises the fixed preliminaries.
Second is the controversial method which comprises the admissible preliminaries.
The third is the elocution method which comprises the assumptive preliminaries.
Fourth is the poetic method which comprises the imaginative preliminaries.
Fifth is the sophistry method which comprises the camouflage preliminaries.
The paper reaches different findings: the main to be said is that the mental dimension of the Holy Qur'an totally corresponds with the linguistic dimension.
It is the Holy Qur'an who measures and evaluates the logical rules.
By this, the researcher links between the Qur'anic texts and The present paper tackles the methodology of teaching mentioned in the Holy Qur'an.
The researchers mention the five logical methods which are: first; the proof method which comprises the fixed preliminaries.
Second is the controversial method which comprises the admissible preliminaries.
The third is the elocution method which comprises the assumptive preliminaries.
Fourth is the poetic method which comprises the imaginative preliminaries.
Fifth is the sophistry method which comprises the camouflage preliminaries.
The paper reaches different findings: the main to be said is that the mental dimension of the Holy Qur'an totally corresponds with the linguistic dimension.
It is the Holy Qur'an who measures and evaluates the logical rules.
By this, the researcher links between the Qur'anic texts and logic
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خلف، سنجار جاسم محمد وجمال، كمال الدين سعدون. 2019. الإعجاز المنطقي بطرق التعليم في القرآن الكريم. مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة،مج. 2019، ع. 27، ج. 3، ص ص. 115-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085538
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خلف، سنجار جاسم محمد وجمال، كمال الدين سعدون. الإعجاز المنطقي بطرق التعليم في القرآن الكريم. مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة ع. 27، ج. 3 (2019)، ص ص. 115-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085538
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خلف، سنجار جاسم محمد وجمال، كمال الدين سعدون. الإعجاز المنطقي بطرق التعليم في القرآن الكريم. مجلة كلية الإمام الأعظم (رحمه الله) الجامعة. 2019. مج. 2019، ع. 27، ج. 3، ص ص. 115-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085538
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1085538
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر