The communication strategies employed by English majors at Bejaia University in academic presentations
العناوين الأخرى
استراتيجيات التواصل التي يستخدمها طالب اللغة الإنجليزية في العروض الأكاديمية بجامعة بجاية
المؤلفون المشاركون
al-Hawari-Idri, Nadyah
Kimuch, Aminah
المصدر
Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi
العدد
المجلد 7، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1612-1621، 10ص.
الناشر
جامعة العربي بن مهيدي بأم البواقي
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة الي معرفة استراتيجيات التواصل التي يستخدمها طلاب الماستر تخصص لغة انجليزية بجامعة بجاية عند تقديم العروض الشفوية.
كما نحاول من خلال هذا البحث استكشاف تأثير سياق التواصل و متطلبات النشاط على السلوك الاستراتيجي للطلبة.
تم جمع البيانات عن طريق تسجيل سمعي للعروض الشفهية داخل القسم وفي حصة دفاع عن اطروحة الماستر.
تم تحديد استراتيجيات التواصل وفقا لتصنيف دورنيي و كورموس (1997).
تشير النتائج الي استخدام الطلاب للاستراتيجيات الحشو غير المعجمي التكرار إعادة الهيكلة و الإصلاح الذاتي على التوالي وقد لوحظ ان سياق التواصل قد يؤثر على كمية الاستراتيجيات المستعملة أكثر من نوعيتهم.
و بالتالي يوصى بتعريض الطلبة لمجموعة واسعة من الانشطة الشفوية في اماكن مختلفة حتى يتعلموا كيفية تعديل سلوكهم الاستراتيجي وفقا لمتطلبات و سياق النشاط.
الملخص EN
The current study aims at identifying the most common communication strategies employed by EFL graduate students at Bejaia University when delivering oral presentations.
Further, the study attempts to explore the possible effect of task demands and context on the performer's strategic behaviour.
To this end, data were elicited from audio recordings of oral presentations carried out by 16 participants in two different settings: the classroom and master thesis defense session.
Communication strategies were identified according to Dörnyei and Körmos' taxonomy (1997).
The overall results show that the participants resorted to a number of communication strategies including non-lexicalized fillers, repetitions, restructuring, and self-repair respectively.
In addition, the findings revealed that the context of communication might influence the quantity more than the quality of communication strategies.
Hence, It is recommended to expose the students to a wide range of oral activities in different settings so they can learn how to adjust their strategic behavior according to the demands and context of the tasks.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kimuch, Aminah& al-Hawari-Idri, Nadyah. 2020. The communication strategies employed by English majors at Bejaia University in academic presentations. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 7, no. 3, pp.1612-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kimuch, Aminah& al-Hawari-Idri, Nadyah. The communication strategies employed by English majors at Bejaia University in academic presentations. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi Vol. 7, no. 3 (Dec. 2020), pp.1612-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kimuch, Aminah& al-Hawari-Idri, Nadyah. The communication strategies employed by English majors at Bejaia University in academic presentations. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2020. Vol. 7, no. 3, pp.1612-1621.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstracts in English and Arabic.
رقم السجل
BIM-1085682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر