أثر استخدام القصص الشعبية العمانية في اتجاه طالبات الصف السادس الأساسي نحو كل من العلوم و توظيف القصص الشعبية في تدريس العلوم

العناوين الأخرى

The effect of teaching science via Omani folk tales on the 6th grade female students' science subject and using folk tales in teaching science attitudes towards

المؤلفون المشاركون

الجامعية، أمل بنت عبد الله
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 31، العدد 1 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 101-124، 24ص.

الناشر

جامعة الملك سعود كلية التربية

تاريخ النشر

2019-02-28

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجامعية، أمل بنت عبد الله. 2019. أثر استخدام القصص الشعبية العمانية في اتجاه طالبات الصف السادس الأساسي نحو كل من العلوم و توظيف القصص الشعبية في تدريس العلوم. مجلة العلوم التربوية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 101-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085743

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجامعية، أمل بنت عبد الله. أثر استخدام القصص الشعبية العمانية في اتجاه طالبات الصف السادس الأساسي نحو كل من العلوم و توظيف القصص الشعبية في تدريس العلوم. مجلة العلوم التربوية مج. 31، ع. 1 (شباط 2019)، ص ص. 101-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085743

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجامعية، أمل بنت عبد الله. أثر استخدام القصص الشعبية العمانية في اتجاه طالبات الصف السادس الأساسي نحو كل من العلوم و توظيف القصص الشعبية في تدريس العلوم. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 31، ع. 1، ص ص. 101-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085743

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1085743