الاشتغال النقدي بين حدي المنهج و النص عند الجرجاني و السكاكي

العناوين الأخرى

Critical work between the curriculum and text limitation of al-urjani and sakaki
Critical work between the curriculum and text limitations of Al-Urjani and Sakaki

العنوان الموازي

Critical work between the curriculum and text limitation of al-urjani and sakaki

المؤلفون المشاركون

ابن علي، سليمان
سالمي، مصطفى

المصدر

مجلة علوم اللغة العربية و آدابها

العدد

المجلد 13، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 269-290، 22ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

الحق أن الشاهد البلاغي كان - و لا يزال - ذا تأثير بالغ في مسيرة الدرس البلاغي و النقدي وقد أدى هذا إلى ازدياد حركة النشاط النقدي و بخاصة فيما يتصل بنقد الخطاب الشعري.

و إن ما يلفت النظر أن الشاهد البلاغي ظل يتردد في كتب البلاغة القديمة من عصر إلى عصر متنقلا من متن إلى تلخيص إلى شرح و لعل السبب في ذلك كون البلاغة في ذلك الوقت تنحو نحوا تعليميا (قاعدة و مثال لإيضاح القاعدة) فكانوا يستخدمون البيت الشعري أو الآية القرآنية مثالا أو شاهدا على القاعدة و إن أدى ذلك إلى بتره عن سياقه و من ثم صار الشاهد مقررا للحكم النقدي و دليلا عليه.

لذلك رأيت أن أتناول قضية الشاهد البلاغي ودوره في تحديد المفاهيم النقدية عند العلماء الأوائل تناولا يهدف في المقام الأول إلى النظر في كيفية قراءة هذه النصوص الشواهد و طرق تعامل النقاد معها قراءة وتوظيفا و تحليلا فربما تقفنا هذه القراءة على طريقة الاشتغال النقدي عندهم

الملخص EN

It is true that rhetorical quoting did have and still has a great influence in the development of the study of rhetoric and criticism.

This has led to an increase in the activity of the movement of criticism, especially when dealing with poetic discourse analysis.

What is striking is that rhetorical quoting did exist in ancient books throughout a number of eras.

During these periods of time, it witnessed a set of changes.

The initial rough text turned into a summary, and the summary became a set explanations.

These changes were due to the fact that the discipline of rhetoric was going towards a new educational path to simplify its teaching either through deduction or induction using poetic and Quranic verses.

Quoting in this manner helped in getting judgments and evidences for matters of rhetoric and criticism.

Therefore, I decided to deal with this issue of rhetorical quoting and its role in determining concepts of criticism of the early scholars.

This study work aims primarily to consider how to read these texts and the ways in which critics deal with them, and how critics implement, read, and analyse them.

This work may eneble us to understand how early scientists worked with issues of rhetoric and criticism.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سالمي، مصطفى وابن علي، سليمان. 2021. الاشتغال النقدي بين حدي المنهج و النص عند الجرجاني و السكاكي. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 1، ص ص. 269-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085811

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سالمي، مصطفى وابن علي، سليمان. الاشتغال النقدي بين حدي المنهج و النص عند الجرجاني و السكاكي. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 1 (2021)، ص ص. 269-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085811

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سالمي، مصطفى وابن علي، سليمان. الاشتغال النقدي بين حدي المنهج و النص عند الجرجاني و السكاكي. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 1، ص ص. 269-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1085811

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 288-290

رقم السجل

BIM-1085811