المصطلح النقدي و المثاقفة

العناوين الأخرى

Critical term and intellecterals

المؤلف

بشارف، حفيظة

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية

العدد

المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 75-102، 28ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الآداب
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

يعتبر المصطلح النقدي من أبرز المحطات التي وقف عندها النقد الأدبي الحديث حيث تم الانفتاح و الامتزاج بالآخر وفق ما يعرف بالمثاقفة و إن كانت هذه العملية قديمة حدثت في عصور ماضية و أنتجت مصطلحات لم يكن للعرب عهد بها و في خضم هذا المسار تعرضنا لمجموعة من الإشكاليات كان أهمها : الوشيجة الرابطة بين المصطلح و المثاقفة و ما المصطلح النقدي وكيف تمت عملية المثاقفة في أدبنا العربي و محاولة منا للإحاطة بهذه الأسئلة كان لابد من رسم معالم و أفكار تقودنا لنرد وفق الخطوط الآتية: النشأة الأولى للمصطلح في التراث العربي فالإشارة إلى انبثاق علم المصطلح الذي ارتبط بمختلف فروع العلم إلى ظهور المصطلح النقدي الذي ارتبط بالمعرفة الأدبية تنظيرا و تحليلا.

مما أدى إلى بروز إشكالية بين المصطلح في الموروث النقدي و أصوله الغربية المترجمة في النقد الأدبي الحديث.

فعرضنا بعض الجهود لتوحيد المصطلح النقدي من خلال وضع معاجم اصطلاحية و في خضم هذا انبثق مفهوم المثاقفة الذي يحمل في طياته عدة معان لنقف عند أراء المفكرين العرب الذين تراوحت مواقفهم بين مرحب و معترض و عليه تبلورت إشكالية المثاقفة النقدية التي تختص بالنقد الأدبي بسبب ما يمتلكه المصطلح من قوة دلالية و تداولية لتسفر هذه الإشكالية عن اتجاهين أحدهما يزعم الأصالة و ثانيهما يدعي الانفتاح و كلاهما واقع تحت تبعية ما تلك هي أبرز الأفكار التي تناولها هذا البحث القصير الذي اعتمدنا فيه على المنهج التاريخي و استئناسا بالاستقراء في بعض الوقفات كانت أهم النتائج المتوصل إليها أن المصطلح هو ما تواضع عليه الناس و اهتموا به فوضعوا له العلوم و للمساعدة على تأطير التصورات الفكرية ظهر المصطلح النقدي الذي عرف عناية في مطلع سبعينيات القرن الماضي لكن ما أحدث ارتباكا في المصطلح هو تعدد الترجمات و التعريف و كل هذا نتيجة عملية المثاقفة التي انتهت بالضرورة إلى هيمنة الثقافة المستقبلة ما جسد خلخلة في المفاهيم النقدية

الملخص EN

The critical term is considered one of the most prominent stations where modern literary criticism has stood at it, where it was the opening and the mixing with the other, according to what is known as culturing and if this process was ancient and occurred in ancient times it produced terms that the arhad no promise about it.

In this path, the link between the term and culturing and what is the critical term and how the process of culuring was it in our arabic literature, and it is an attempt from us to draw milestones and ideas that lead us to respond along the following lines; the first genesis of the term in the arab heritage.

so, the emergence of the term science that has ben linked to various branches of science to appear the critical term which associated with literary knowledge theoritically and analytically, which led to the emergence of a problem between the term in the rhetorical monetary tradition and the term in its translated werstern origins in modern literary criticism we offered some efforts to standardize the critical term by developing idiomatic ditionaries.

through this the concept of culture emerged, which carries several meanings.

let us stand up at the opinions of arab thinkers, whose positions ranged between welcom and protester.

and on that the problem of critical intellectualism crystallized.

That specializes in literary criticism because of what the term possesses semantic and deliberative power of the term.

This problem has two trends, one claiming to be authentic and one claiming openness and both of them fall under adependency, they are the most prominent ideas addressed in this short search, which we depended on the historical method.

So, the most important results that the term is what people humbled and cared about, so they put science to it.

To help frame intellectual perceptions, the critical term which was wellknown in the early 1970s' appeared, the past-century.

But, what's confused the term is the mutiplicity of transtions and definitions.

And all this is the result of the process of education, which necessarily ended in the domination of culture.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بشارف، حفيظة. 2020. المصطلح النقدي و المثاقفة. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086571

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بشارف، حفيظة. المصطلح النقدي و المثاقفة. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية مج. 8، ع. 4 (2020)، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086571

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بشارف، حفيظة. المصطلح النقدي و المثاقفة. مجلة الحكمة للدراسات الأدبية و اللغوية. 2020. مج. 8، ع. 4، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086571

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 100-102

رقم السجل

BIM-1086571