![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي
العناوين الأخرى
The effectiveness of applying the flipped learning strategy in teaching the fashion design course for students of the clothing and textile department at the College of Home Economics
المؤلفون المشاركون
أبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي
سمية حامد لبيب
المصدر
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 7، العدد 34 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 643-682، 40ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تواجه مسيرة التعليم في الدول تطورا متسارعا في التقدم المعرفي و التقني، و التي تساعد على تحقيق تعلم فعال، وذلك عبر الوسائل الحديثة، التي تدمج بعضا من الأساليب التقليدية مع المستحدثة، وتنتهي بتقديم مخرجات عالية الاداء، و أدى التطور السريع للمعرفة الى ظهور النظريات و الاستراتيجيات التدريسية الجديدة التي تستدعي ضرورة تحسين و تطوير أداء كل من المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي، و الاستراتيجية التي يتبعها المعلم في تدريسه معتمدة على النظريات النفسية و تعتمد على الطالب في عملية التعلم كذلك، بكونه محور العملية التعليمية و استراتيجية التعلم المعكوس من الاستراتيجيات التي تحقق نمط التعلم الحديث، و استخدام التقنية المتقدمة بدون ان يكون هناك مركزية بمكان ووقت التعلم و نظرا لما يمربه العالم اليوم من متغيرات كثيرة و خطيرة في نفس الوقت بسبب انتشار فيروس كورونا المستجد(COVID-19) و الذي جعل العالم اجمع يمر بأزمة حقيقية في شتي المجالات وقد اثر فيروس كورونا علي مختلف مجالات الحياةمما عمل علي توقف العديد منها و من أهم هذه المجالات التي اثر عليها انتشار فيروس كورونا هو مجال التعليم بجميع مراحلة المختلفة مما جعلنا نلجأ الي التعلم الالكتروني و بعض القنوات الالكترونية المختلفة التي يمكن من خلالها تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس و اتجاهات الطلاب نحو فاعلية تطبيقه على التحصيل عند تعلم مهارات تصميم الازياء.
الملخص EN
The educational process in the countries is facing an accelerated development in knowledge and technology progress that helps to achieve effective learning through modern means, which integrate some of the traditional methods with the new ones and end with providing high-performance outputs, and the rapid development of knowledge has led to the emergence of new teaching theories and strategies that require improvement and developing the performance of both the teacher and the learner in the educational situation, so the research aims to determine the effectiveness of applying the reverse learning strategy in teaching the fashion design course to the students of the third year clothing and textile, as well as identifying the students' attitudes towards the effectiveness of its application to achievement when learning fashion design skills, and The analytical descriptive approach and the experimental approach were used, and the two researchers designed an achievement test and a questionnaire for measuring skill performance and set a timetable for the subjects of the fashion design headquarters.
The research found statistically significant differences between the mean scores of the students in the two applications in favor of the post application and the high level of students ’attitudes towards learning fashion design using a flipped learning strategy.
The study recommended the necessity of applying a flipped learning strategy in teaching fashion design course.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. 2021. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 34، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 34 (أيار 2021)، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 34، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 678-682
رقم السجل
BIM-1087241
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)