الدروس الخصوصية بين مطالب التلاميذ و مسئولية الأساتذة : دراسة مقارنة على تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الثانوي

العناوين الأخرى

The private lessons between the demands of the students and responsibility for the teachers

المؤلف

قادري، حليمة

المصدر

مجلة دراسات

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 6-25، 20ص.

الناشر

جامعة طاهري محمد بشار كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات الصحراوية

تاريخ النشر

2021-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

حاولت الدراسة الحالية تناول موضوع الدروس الخصوصية بين مطالب التلاميذ و مسئولية الأساتذة في المرحلة الثانوية و لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة المنهج التحليلي المقارن و باختيار عينة من التلاميذ بطريقة العشوائية قوامها 298 ( 203 أنثى 95 ذكر) يدرسون في مدينة وهران طبق عليهم استبيان "الإقبال على الدروس الخصوصية" صادق وثابت الذي بني لأغراض الدراسة و لمعالجة المعلومات استخدمت الباحثة عدد من الأساليب الإحصائية تمثلت في: التكرارات النسبة المئوية المتوسط الحسابي الانحراف المعياري النسبة التائية لعينتين مستقلتين تحليل التباين الأحادي وذلك عن طريق حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spss وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : إن مستوى إقبال التلاميذ على الدروس الخصوصية جاء بين الدرجة المرتفعة و المتوسطة لا يوجد فرق دال إحصائيا بين التلاميذ في إقبالهم على الدروس الخصوصية يعزى لمتغير الجنس (الذكور الإناث) و التخصص الدراسي وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات و المقترحات التي قد تفتح آفاقا للباحثين في هذا المضمار.

الملخص EN

This Study attempts to investigate the private lessons between The demands of the students and Responsibility for the teachers, In order to reach the aim of this study, the researcher used the analysis comparative method.

A valid and reliable questionnaire of 'Doing the private lessons' for gathering data was built by the researchers for the purposes of the study, and applied on (298 pupils) (95 males, 203 females) selected randomly from the Oran City, The data presented The researcher was analyzed using statistical analysis by: frequencies, percentage, arithmetic means, standard deviations, T-test, and One Anova, by computer using the statistical package for social sciences (SPSS), the most important results of the present study as follows : -The Level of pupils to doing the private lessons was between high and average scores, - There are no differences statistically significant differences for doing the private lessons, according to the variables of sex differences (male and female) and specialization school.

In light of the results was presented a set of recommendations and proposals that may open up prospects for for researchers in this field.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قادري، حليمة. 2021. الدروس الخصوصية بين مطالب التلاميذ و مسئولية الأساتذة : دراسة مقارنة على تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الثانوي. مجلة دراسات،مج. 10، ع. 1، ص ص. 6-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087256

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قادري، حليمة. الدروس الخصوصية بين مطالب التلاميذ و مسئولية الأساتذة : دراسة مقارنة على تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الثانوي. مجلة دراسات مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 6-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087256

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قادري، حليمة. الدروس الخصوصية بين مطالب التلاميذ و مسئولية الأساتذة : دراسة مقارنة على تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الثانوي. مجلة دراسات. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 6-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087256

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 24-25

رقم السجل

BIM-1087256