تعليمية اللغة العربية في ظل المقاربة بالكفاءات معالجة تحليلية لرؤى علمية متميزة في مجال التقويم
العناوين الأخرى
Teaching the Arabic language under the approach to competencies analytical treatment of distinguished scientific visions in the field of evaluation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 123-141، 19ص.
الناشر
جامعة طاهري محمد بشار كلية الآداب و اللغات مخبر الدراسات الصحراوية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى هذه الدراسة إلى تقديم مجموعة من الرؤى المتنوعة التي تتصل بتعليمية اللغة العربية في ظل المقاربة بالكفاءات و تركز بشكل رئيس على التقويمكما تعرض بعض التجارب الناجحة التي أدلي بها في هذا الميدان من قبل المشتغلين بتعليمية اللغة العربية من مدرسينومفتشين و تربويين و أساتذة المعاهد التربويةوذلك من خلال نفض جراب بعض الدراسات المتميزة التي عالجت بدقة و تحليل عميق شتى الإشكالات المتصلة بتعليمية اللغة العربية و تقويم الكفاءةوالمقاربة بالكفاءاتبصفتها مفهوما جديداومتجددا في التدريس.
الملخص EN
This study seeks to present a set of diverse visions related to teaching the Arabic language in light of the approach to competencies, and focuses mainly on evaluation, as it presents some of the successful experiences made in this field by those working in teaching Arabic, including teachers, inspectors, and educators, And the professors of educational institutes, by shaking the pod of some distinguished studies, which dealt with precision, and in-depth analysis of the various problems related to teaching the Arabic language, evaluating competency, and approaching competencies, as a new and renewed concept in teaching.
For all that, this study attempted to shed light on some issues that it considered worthy of attention and study, and which cannot be overcome, and made some observations, by seeking to highlight analytical treatments for distinct scientific insights.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوفلاقة، محمد سيف الإسلام. 2021. تعليمية اللغة العربية في ظل المقاربة بالكفاءات معالجة تحليلية لرؤى علمية متميزة في مجال التقويم. مجلة دراسات،مج. 10، ع. 1، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087265
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوفلاقة، محمد سيف الإسلام. تعليمية اللغة العربية في ظل المقاربة بالكفاءات معالجة تحليلية لرؤى علمية متميزة في مجال التقويم. مجلة دراسات مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087265
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوفلاقة، محمد سيف الإسلام. تعليمية اللغة العربية في ظل المقاربة بالكفاءات معالجة تحليلية لرؤى علمية متميزة في مجال التقويم. مجلة دراسات. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087265
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 137-140
رقم السجل
BIM-1087265
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر