التعلم مدى الحياة كاستراتيجية للتكوين في الجزائر : الواقع و التحديات

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

دباب، زهية
نبار، ربيحة

المصدر

السراج في التربية و قضايا المجتمع

العدد

المجلد 2018، العدد 7 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 278-289، 12ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية

تاريخ النشر

2018-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

لقد كان لظهور ثورة تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات دور كبير في إحداث نقلات نوعية في كافة مناحي الحياة عموما وفي التعليم و التعلم بصفة خاصة ولم يعد التعليم التقليدي السائد في معظم الدول النامية كافيا لمواكبة التغيرات الجديدة و تزويد الفرد بما يحتاجه من كفايات و مهارات فقد أدى التأثير السريع لثورة تكنولوجيا المعلومات إلى اكتشاف طرق جديدة لتقديم و نشر المعلومة و إلى التغيير في كثير من مظاهر الحياة بما في ذلك مهنة التعليم التي لها تأثير كبير على حياة أي أمة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نبار، ربيحة ودباب، زهية. 2018. التعلم مدى الحياة كاستراتيجية للتكوين في الجزائر : الواقع و التحديات. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 278-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087906

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نبار، ربيحة ودباب، زهية. التعلم مدى الحياة كاستراتيجية للتكوين في الجزائر : الواقع و التحديات. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 7 (أيلول 2018)، ص ص. 278-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087906

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نبار، ربيحة ودباب، زهية. التعلم مدى الحياة كاستراتيجية للتكوين في الجزائر : الواقع و التحديات. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 278-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087906

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1087906