تأثير استعمال الدرجة المعيارية في تقييم الأداء التدريسي للأستاذ بناء على التحصيل الدراسي للتلاميذ
المؤلفون المشاركون
المصدر
السراج في التربية و قضايا المجتمع
العدد
المجلد 2017، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 161-169، 9ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التأكيد على ضرورة استخدام الدرجات المعيارية المقابلة للدرجات الخام في تقييم الأداء التدريسي للأساتذة من خلال التحصيل الدراسي لتلاميذهم في مختلف المواد و تكونت عينة الدراسة من 886 تلميذ و تلميذة يدرسون بالرابعة متوسط يزاولون دراستهم بمتوسطات دائرة الطيبات بورقلة متبعين في ذلك المنهج الوصفي المقارن وقد أظهرت نتائج الدراسة تأثير واضح في تقييم أداء الأستاذ باستعمال الدرجات المعيارية عن تقييمه باستعمال الدرجات الخام ووجود فروق في ترتيب معدلات المواد داخل المؤسسة التربوية الواحدة باستعمال المعدلات الخام و المعدلات المعيارية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سراوي، علي وفوزي فرحات. 2017. تأثير استعمال الدرجة المعيارية في تقييم الأداء التدريسي للأستاذ بناء على التحصيل الدراسي للتلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 161-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088136
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سراوي، علي وفوزي فرحات. تأثير استعمال الدرجة المعيارية في تقييم الأداء التدريسي للأستاذ بناء على التحصيل الدراسي للتلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 161-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088136
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سراوي، علي وفوزي فرحات. تأثير استعمال الدرجة المعيارية في تقييم الأداء التدريسي للأستاذ بناء على التحصيل الدراسي للتلاميذ. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 161-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088136
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1088136
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
