تقييم مناهج التعليم في علم المكتبات و المعلومات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية
العناوين الأخرى
Evaluation des programmes de formation en bibliothéconomie et en science de l'information du point de vue des enseignants universitaires Algériens
المؤلف
المصدر
المجلة المغاربية للتوثيق و المعلومات
العدد
المجلد 2019، العدد 28 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 215-236، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قداري، سماح. 2019. تقييم مناهج التعليم في علم المكتبات و المعلومات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. المجلة المغاربية للتوثيق و المعلومات،مج. 2019، ع. 28، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قداري، سماح. تقييم مناهج التعليم في علم المكتبات و المعلومات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. المجلة المغاربية للتوثيق و المعلومات ع. 28 (2019)، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قداري، سماح. تقييم مناهج التعليم في علم المكتبات و المعلومات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. المجلة المغاربية للتوثيق و المعلومات. 2019. مج. 2019، ع. 28، ص ص. 215-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1088455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
