مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

الملخص AR

تختلف نظرة الرياضيين إلى التفكير في الرياضيات و أنماطه و مهاراته من معلم إلى معلم و من باحث لأخر وذلك حسب المرحلة التعليمية و الخبرة الأكاديمية و المهنية للشخص لذا نجد أن عددا من الباحثين في مجال المناهج و طرق تدريس الرياضيات قاموا بتحديد مهارات التفكير الرياضي حتى يسهل تنمية هذه المهارات لدى التلاميذ عند تدريس الرياضيات فالتلميذ في مواقف الحياة العادية يحتاج لأن يقارن و يصف و يضع فرضيات و يصل إلى استنتاجات و يحل مشكلات و يصنع قرارات و يتطلب ذلك اكتساب مهارات التفكير التي تساعده على مواجهة التغيرات السريعة التي تحدث بسبب نمو المعارف بصورة أساسية فمن الضرورة العمل على توفير كافة الفرص التربوية التي تساعد على تنمية التفكير لدى التلميذ و إتباع كافة الوسائل المتاحة لذلك سواء بتطوير مناهج الرياضيات و موادها التعليمية أو بإتباع طرائق تدريس و أساليب تقويم حديثة.