استخدام الذكاءات المتعددة كمدخل لتحسين التحصيل و الدافعية و الميول في القراءة للصف التاسع بمنطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان
العناوين الأخرى
Using multiple intelligences as an input to improve academic achievement, motivation and interests in reading
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 3، العدد 10 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 155-173، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن اثر استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل الدراسي و الدافعية و الميول في القراءة تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف التاسع الأساسي و للتحقق من اثر المعالجة التجريبية تم استخدام مقياس مسح الدافعية و مقياس مسح الميول و اختبار تحصيلي في القراءة وقد توصلت الدراسة إلى وجود تحسن دال إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية على متغيرات التحصيل الدراسي و الدافعية و الميول بعد التطبيق البعدي وفي ضوء تلك النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات تخدم الحقل التربوي
الملخص EN
The study aimed to explore the influence of using the strategies in teaching based on multiple intelligence theory in achievement, motivation and interests in Reading.
The sample study consisted of (60) students of the ninth grade basic education.
To investigate the effect of the multiple intelligence strategies on the experimental group the researcher used an achievement, motivation and interests in reading skills.
This study reached an improvement occurred for the experimental group of the studying achievement, motivation and interest dimension after applying the test dimension.
In the light of these conclusions, the study recommended with many commendations serves the educational field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. 2020. استخدام الذكاءات المتعددة كمدخل لتحسين التحصيل و الدافعية و الميول في القراءة للصف التاسع بمنطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 3، ع. 10، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089930
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. استخدام الذكاءات المتعددة كمدخل لتحسين التحصيل و الدافعية و الميول في القراءة للصف التاسع بمنطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 3، ع. 10 (آذار 2020)، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089930
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. استخدام الذكاءات المتعددة كمدخل لتحسين التحصيل و الدافعية و الميول في القراءة للصف التاسع بمنطقة الباطنة شمال بسلطنة عمان. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2020. مج. 3، ع. 10، ص ص. 155-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1089930
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-173
رقم السجل
BIM-1089930
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر