برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي
العناوين الأخرى
Preventive counseling program to promote self-regulation and learner optimism among a sample of students from the University of Al-Baha at risk of psychological stress
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 52 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 297-351، 55ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي وقائي في تعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي.
و تكونت عينة الدراسة من (46) طالبا من طلاب كلية التربية جامعة الباحة تم اختيارهم عشوائيا من مستويات دراسية و تخصصات مختلفة جرى تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية قوامها (23) و ضابطة قوامها (23) و تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (26: 19) سنة بمتوسط عمر قدره (21.39).
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي و التأكد من صدق وثبات تلك الأدوات و للتحقق من فروض الدراسة استخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون و معامل ثابت ألفا كرونباخ و طريقة التجزئة النصفية و أختبار (ت) للمجموعات المستقلة و المرتبطة.
وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية قبل و بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي في اتجاه القياس البعدي أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي في اتجاه المجموعة التجريبيةكما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي (بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الوقائي) و القياس التتبعي (بعد مرور فترة المتابعة بشهر) على مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التفاؤل المتعلم و مقياس الإجهاد النفسي.
الكلمات المفتاحية: البرنامج الإرشادي الوقائي التنظيم الذاتي التفاؤل المتعلم الإجهاد النفسي طلاب الجامعة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نصر، فتحي مهدي محمد. 2018. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2018، ع. 52، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نصر، فتحي مهدي محمد. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 52 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نصر، فتحي مهدي محمد. برنامج إرشادي وقائي لتعزيز التنظيم الذاتي و التفاؤل المتعلم لدى عينة من طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإجهاد النفسي. مجلة بحوث التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 52، ص ص. 297-351.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090663
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1090663
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر