فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي و الاتجاه لدي طلاب كلية التربية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 70، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 186-240، 55ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي و الإتجاه لدي طلاب كلية التربية استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي القائم علي تصميم مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة مع التطبيق القبلي و البعدي لأدوات القياس و تكونت المجموعة التجريبية من (35) طالب يدرسون بتقنية الواقع المعزز و تكونت المجموعة الضابطة من (40) طالب يدرسون بالطريقة التقليدية و أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يستخدمون تقنية الواقع المعزز في القياسين القبلي و البعدي على اختبار التحصيل المعرفي و مقياس الاتجاه و عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يستخدمون تقنية الواقع المعزز و طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي على اختبار التحصيل المعرفي و مقياس الاتجاه وفي ضوء ذلك أوصى البحث بأهمية تقديم ورش عمل للطالب المعلم لتدريبه على استخدام استراتيجات التعليم الحديثة (تقنية الواقع المعزز) و تنمية الاتجاهات الايجابية للطالب المعلم نحو استخدام استراتيجات التعليم الحديثة (تقنية الواقع المعزز) و كذلك تطوير توصيف المقررات الدراسية للطالب المعلم لتتضمن استراتيجات التعليم الحديثة (تقنية الواقع المعزز).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العيسوي، أيمن محمد عبد الهادي. 2018. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي و الاتجاه لدي طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 70، ع. 2، ص ص. 186-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090770
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العيسوي، أيمن محمد عبد الهادي. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي و الاتجاه لدي طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 70، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 186-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090770
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العيسوي، أيمن محمد عبد الهادي. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي و الاتجاه لدي طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 70، ع. 2، ص ص. 186-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090770
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1090770
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر