مدى تضمين مجالات التنمية المستدامة في كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية

الملخص AR

هدفت الدراسة تعرف مدى تضمين مجالات التنمية المستدامة في كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.

و قد تم اعتماد الأفكار مكتملة المعنى كوحدات للتحليل.

و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد قائمة تضمنت مجالات التنمية المستدامة بلغ عدد فقراتها (67) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي : المجال البيئي و المجال الاقتصادي و المجال الاجتماعي ثم تم التأكد من صدقها و ثباتها.

أظهرت نتائج الدراسة أن معدل تكرارات مجالات التنمية المستدامة التي وردت في كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط بفصليه (2، 70) تكرارا بنسبة مئوية (0، 40% ) من مجموع الأفكار مكتملة المعنى الواردة في الكتاب و قد حل مجال التنمية المستدامة البيئي بالترتيب الأول بمعدل تكرارات (4) تكرارات و بنسبة مئوية (0، 62% ) و بدرجة تضمين (قليلة) و حل المجال الاقتصادي بالترتيب الثاني بمعدل تكرارات (3، 74) تكرارا و بنسبة مئوية (0، 55% ) و بدرجة تضمين (قليلة) في حين حل المجال الاجتماعي بالترتيب الثالث بمعدل تكرارات (0، 58) تكرارا و بنسبة مئوية (0، 09% ) و بدرجة تضمين (قليلة).

و خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أبرزها مراعاة مجالات التنمية المستدامة عند بناء منهج العلوم و إثراء كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط بأنشطة تعزز مجالات التنمية المستدامة.