مدى استخدام تقنيات الجيل الثاني في التعلم الإلكتروني من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الافتراضية

العناوين الأخرى

The extent of the use of second generation technologies in e-learning by faculty members at the virtual university

المؤلف

دلال عبد الغني

المصدر

المجلة العلمية بكلية الآداب

العدد

المجلد 2019، العدد 37 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 100-129، 30ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية الآداب

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تتناول هذه الدارسة موضوع تقنيات الجيل الثاني و انعكاساته على التعلم الإلكتروني وصولا إلى مفهوم التعليم2حيث يوفر تقنيات الجيل الثاني بيئة خصبة و ملائمة للباحثين و يعطي الفرصة لظهور قنوات جديدة للاتصال: كالمدونات و الشبكات الاجتماعية.

كما تتطرق الدراسة أيضا إلى توضيح أثر تقنيات الجيل الثاني على إتاحة و تقاسم المعرفة بين الباحثين مستجدة في تبادل نتائج الأبحاث و الدارسات و بشكل عملي قدمت الدراسة استبيان موجه لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الافتراضية لمعرفة مدى استخدام تقنيات الجيل الثاني في التعلم الإلكتروني.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دلال عبد الغني. 2019. مدى استخدام تقنيات الجيل الثاني في التعلم الإلكتروني من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الافتراضية. المجلة العلمية بكلية الآداب،مج. 2019، ع. 37، ص ص. 100-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092730

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دلال عبد الغني. مدى استخدام تقنيات الجيل الثاني في التعلم الإلكتروني من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الافتراضية. المجلة العلمية بكلية الآداب ع. 37 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 100-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092730

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دلال عبد الغني. مدى استخدام تقنيات الجيل الثاني في التعلم الإلكتروني من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الافتراضية. المجلة العلمية بكلية الآداب. 2019. مج. 2019، ع. 37، ص ص. 100-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092730

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1092730