أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

العناوين الأخرى

The impact of psychological counseling in assessing the personality of the aggressive pupil in the primary stage in the state of Kuwait

المؤلف

الهبيدة، جابر مبارك

المصدر

المجلة العلمية بكلية الآداب

العدد

المجلد 2019، العدد 36 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 1-34، 34ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية الآداب

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

الفلسفة

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث: يهدف البحث إلى دراسة: أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت.


منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي للتعرف على أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني وذلك لعينة مكونة من (45) تلميذ من تلاميذ المرحلة الابتدائية و يتسموا بصفة العدوانية خضعوا لبرنامج إرشاد نفسي جماعي و يمثلوا المجموعة التجريبية و عدد (45) تلميذ آخرون يمثلوا المجموعة الضابطة.


مجتمع البحث: يتمثل مجتمع البحث في تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت.


وكان من أهم النتائج: من خلال تحليل البيانات الأولية تبين أن الإرشادي النفسي الجماعي الذي تم تطبيقه على عينة الدراسة قد أسهم في تخفيف السلوك العدواني لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية (عينة الدراسة) بدولة الكويت.


التوصيات: التي تشير الى: ضرورة إتباع و تنفيذ برامج الإرشاد النفسي الجماعي لعلاج و التخلص من السلوكيات السلبية للتلاميذ كالسلوك العدواني بصوره المختلفة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهبيدة، جابر مبارك. 2019. أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. المجلة العلمية بكلية الآداب،مج. 2019، ع. 36، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092751

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهبيدة، جابر مبارك. أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. المجلة العلمية بكلية الآداب ع. 36 (تموز 2019)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092751

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهبيدة، جابر مبارك. أثر الإرشاد النفسي في تقويم شخصية التلميذ العدواني بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت. المجلة العلمية بكلية الآداب. 2019. مج. 2019، ع. 36، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092751

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1092751