An integrative strategy based on incorporating flipped model of instruction and self-reflection practices to enhance EFL students' listening comprehension and self-regulated learning
المؤلف
المصدر
Studies in Curriculum Instruction
العدد
المجلد 2018، العدد 230 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 50-99، 50ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd al-Halim, Safa Mahmud. 2018. An integrative strategy based on incorporating flipped model of instruction and self-reflection practices to enhance EFL students' listening comprehension and self-regulated learning. Studies in Curriculum Instruction ،Vol. 2018, no. 230, pp.50-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092939
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd al-Halim, Safa Mahmud. An integrative strategy based on incorporating flipped model of instruction and self-reflection practices to enhance EFL students' listening comprehension and self-regulated learning. Studies in Curriculum Instruction No. 230 (2018), pp.50-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092939
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd al-Halim, Safa Mahmud. An integrative strategy based on incorporating flipped model of instruction and self-reflection practices to enhance EFL students' listening comprehension and self-regulated learning. Studies in Curriculum Instruction . 2018. Vol. 2018, no. 230, pp.50-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092939
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092939
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
