العلاقة بين نمط التحكم (الذاتي-المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى و مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحوها و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز
العناوين الأخرى
The relationship between control style (self-control-xMOOCs-control) in massively open online courses based on content and level course completion and their attitudes towards them and use preferences, cognitive load for faculty members at King Abdul Aziz University
المؤلف
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2019، العدد 242 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 28-77، 50ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى كشف العلاقة بين نمط التحكم في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى (xMOOCs) و مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحوها و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي لدى المشاركين المسجلين بمساق التدريس من أجل تنمية التفكير الإبداعي بمنصة جامعة الملك عبدالعزيز للمساقات المفتوحة((KAUx و تكونت مجموعة البحث من 63 عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز في مجموعتين تجريبيتين المجموعة الأولى تم تصميم المساق فيها بنمط التحكم الذاتي و الثانية بنمط تحكم المساق وتوصلت نتائج البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية الثانية (تحكم المساق) في مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحو المساقات المفتوحة و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، أكرم فتحي مصطفى. 2019. العلاقة بين نمط التحكم (الذاتي-المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى و مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحوها و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2019، ع. 242، ص ص. 28-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092974
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، أكرم فتحي مصطفى. العلاقة بين نمط التحكم (الذاتي-المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى و مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحوها و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 242 (2019)، ص ص. 28-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092974
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، أكرم فتحي مصطفى. العلاقة بين نمط التحكم (الذاتي-المساق) في المساقات المفتوحة واسعة الانتشار القائمة على المحتوى و مستوى إنجاز المساق و الاتجاه نحوها و تفضيلات الاستخدام و العبء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2019. مج. 2019، ع. 242، ص ص. 28-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1092974
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1092974
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
