نموذج بنائي للعلاقات بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب كلية التربية جامعة دمنهور
المؤلفون المشاركون
أبو حلاوة، محمد السعيد عبد الجواد
سليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 429-538، 110ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
110
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن طبيعة و اتجاهات العلاقة بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى عينة من طلاب جامعة دمنهور و كذا تحديد الفروق بين الطلاب عينة الدراسة وفقا للنوع (ذكور – إناث) و التخصص الدراسي (علمي – أدبي) و التفاعل فيما بينهما فضلا عن الكشف عن الإسهام النسبي لمتغيري الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي في التنبؤ بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة (العينة الكلية) و محاولة التوصل إلى نموذجي بينائي يفسر علاقات التأثيرات المباشرة وغير المباشرة بين هذه المتغيرات وقد أجريت الدراسة على عينة من طلاب جامعة دمنهور قوامها (420) طالبا و طالبة من المقيدين بالعام الجامعي 2017/2018 بمتوسط عمري قدره (19، 63) و بانحراف معياري قدره (0.79) و استخدمت الدراسة الأدوات التالية: - مقياس جودة الحياة لطلاب الجامعة.
(إعداد الباحثان)- مقياس الهوية الاجتماعية.
(إعداد الباحثان).
- مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي إعداد (محمد محمد عليان زهير عبدالحميد النواجحة 2014).
وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و على عدد من الأساليب الاحصائية مثل معامل الارتباط و تحليل التباين اختبار "ت" (T.
test) و تحليل الانحدار المتدرج و معادلة النمذجة البنائية وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب الجامعة (الأبعاد و الدرجة الكلية).
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة بين استجابات طلاب الجامعة ذوي المستوى المرتفع و ذوي المستوى المنخفض على مقياس الهوية الاجتماعية لصالح ذوي المستوى المرتفع.
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة بين استجابات طلاب الجامعة ذوي المستوى المرتفع و ذوي المستوى المنخفض على مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لصالح ذوي المستوى المرتفع.
4- يسهم متغيري الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي في التنبؤ بجودة الحياة لدى طلاب الجامعة العينة الكلية.5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب الجامعة في ضوء النوع (ذكور-إناث) و التخصص الدراسي (علمي – أدبي) و التفاعل بينهما".6- يوجد نموذج بنائي للعلاقة بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي.
الكلمات المفتاحية: جودة الحياة Quality of Life الهوية الاجتماعية Social Identity السلوك الاجتماعي الإيجابي Pro-Social behavior .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد وأبو حلاوة، محمد السعيد عبد الجواد. 2019. نموذج بنائي للعلاقات بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب كلية التربية جامعة دمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 429-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094683
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد وأبو حلاوة، محمد السعيد عبد الجواد. نموذج بنائي للعلاقات بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب كلية التربية جامعة دمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 11، ع. 2 (2019)، ص ص. 429-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094683
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليم، عبد العزيز إبراهيم أحمد وأبو حلاوة، محمد السعيد عبد الجواد. نموذج بنائي للعلاقات بين جودة الحياة و الهوية الاجتماعية و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب كلية التربية جامعة دمنهور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 11، ع. 2، ص ص. 429-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094683
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1094683
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر