![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية بعض مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة
العناوين الأخرى
The research aimed to identify the impact of learning stations strategy and mental maps on the development of some health culture concepts in kindergarten child
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 68 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 3483-3533، 51ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلي التعرف على أثر استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة.
وتكونت العينة من (80) طفلا موزعين علي ثلاث فصول المجموعة التجريبية الأولى (26 طفلا) و يتم فيها تنمية مفاهيم الثقافة الصحية باستخدام استراتيجية محطات التعلم و المجموعة التجريبية الثانية (28 طفلا) و يتم فيها تنمية مفاهيم الثقافة الصحية باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية و المجموعة الضابطة (26 طفلا) و يتم فيها تنمية مفاهيم الثقافة الصحية باستخدام الطريقة التقليدية.
وتم إعداد قائمة بمفاهيم الثقافة الصحية المناسبة لطفل الروضة و اختبار مصور لمفاهيم الثقافة الصحية و كذلك تصميم دليل المعلمة لتنمية مفاهيم الثقافة الصحية باستخدام استراتيجية محطات التعلم و دليل المعلمة لتنمية مفاهيم الثقافة الصحية باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية.
وتوصل البحث إلى وجود أثر دال إحصائيا لكل من استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة.
الملخص EN
The sample consists of (80) children divided into three classes, the first experimental group (26 children) in which the health culture concepts was developed by using learning stations strategies, and the second experimental group (28 children) the health culture concepts was developed by using mental maps, and The control group (26 children) in which the health culture concepts was developed using the traditional method.
A list of health culture concepts suitable for kindergarten child was prepared, and design visual Test of health culture concepts for kindergarten child, as well as the teacher's guide was designed to develop health culture concepts using learning stations strategies, the teacher's guide was designed to develop health culture concepts using mental maps strategy.
The research concluded that there is a statistically significant effect of both learning stations strategies and mental maps in developing Health culture concepts in kindergarten child.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، ابتسام سلطان عبد الحميد. 2019. أثر استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية بعض مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 3483-3533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097578
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، ابتسام سلطان عبد الحميد. أثر استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية بعض مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 3483-3533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097578
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، ابتسام سلطان عبد الحميد. أثر استراتيجيتي محطات التعلم و الخرائط الذهنية في تنمية بعض مفاهيم الثقافة الصحية لدي طفل الروضة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 3483-3533.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097578
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097578
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)