![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy for children in improvement executive functions and reduce attention-deficit hyperactivity disorder for elementary school pupils
المؤلفون المشاركون
هبة جابر عبد الحميد
محمود، محمد عبد العظيم محمد
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 63 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 495-561، 67ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
67
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و تكونت العينة من 12 تلميذا تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة كل منهم 6 تلاميذ وتم استخدام مقياس الوظائف التنفيذية (إعداد: الباحثان) و اختبار نقص الانتباه مفرط الحركة (إعداد: البحيري 2015) و البرنامج العلاجي (إعداد: الباحثان ) و أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
الملخص EN
The study amid to identify the effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Children in improvement Executive Functions and reduce Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder for elementary school pupils.
The sample consisted of (12) pupils divided into tow groups: experimental and control (6 each), this study used Executive Functions scale (by: the researchers), Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder (by: El- Beheery, 2015), and the program therapy (by: the researchers).
Results of the study indicated that effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Children in improvement Executive Functions and reduce Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder for elementary school pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هبة جابر عبد الحميد ومحمود، محمد عبد العظيم محمد. 2019. فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 63، ص ص. 495-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097605
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هبة جابر عبد الحميد ومحمود، محمد عبد العظيم محمد. فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 63 (تموز 2019)، ص ص. 495-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097605
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هبة جابر عبد الحميد ومحمود، محمد عبد العظيم محمد. فاعلية العلاج المعرفي القائم على اليقظة العقلية للأطفال في تحسين الوظائف التنفيذية و خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 63، ص ص. 495-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097605
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097605
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)