فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Exploring the effectiveness of content management e-system in developing secondary school female teachers' skills of designing cognitive excursions strategy in instructional situations
المؤلف
الحربي، أروى بنت عبد الله سليمان
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2019، العدد 61 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 121-179، 59ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
59
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- المدارس الثانوية
- البرامج التعليمية
- الإحصائيات
- المذهب التجريبي
- المهارات
- الانحرافات المعيارية
- تصميم التجارب
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية و لتحقيق أهدف الدراسة، تم إعداد و تصميم محتوى لمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية على نظام إلكتروني لإدارة المحتوى، و بناء دليل للمعلمة، و إعداد أدوات الدراسة، وتم التأكد من صدقها و ثباتها.
و اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج التجريبي و طبقت الدراسة على عينة من معلمات المرحلة الثانوية، بمنطقة الرياض، بلغ عددهن (24) معلمه و للتحقق من صحة فروض الدراسة، فقد تم استخدام الأساليب الإحصائية التاليه المتوسطات و الانحرافات المعيارية، و اختبار "ت" للمجموعات المرتبطة paired samples-T-Test وقيمة مربع إيتا (η2).
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى: فاعلية البرنامج التعليمي القائم على نظام إدارة المحتوى الإلكتروني في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية لمعلمات المرحلة الثانوية حيث اتضح وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي المرتبط بالجانب المعرفي لمهارات استراتيجية الرحلات المعرفية لصالح التطبيق البعدي.
فاعلية البرنامج التعليمي القائم على نظام إدارة المحتوى الإلكتروني في تنمية الجانب المهارى المرتبط بمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية لمعلمات المرحلة الثانوية حيث اتضح وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لبطاقة تقييم المنتج المرتبط بمهارات استراتيجية الرحلات المعرفية لصالح التطبيق البعدي.
الملخص EN
This current research aimed at exploring the effectiveness of content management e-system in developing secondary school female teachers' skills of designing cognitive excursions strategy in instructional situations.
In order to achieve the objective of this research, the researcher designed and prepared content for the skills of designing cognitive excursions strategy using content management e-system, together with preparing a teacher guide and research instruments which were made valid and reliable.
The research adopted the quasi-experimental design.
It was applied to a sample of 24 secondary school female teachers, Riyadh region.
To test the research hypotheses, relevant statistical methods, standard deviation, T-test for paired samples, and eta-squared values (η2(.
The research came up with the following findings: There is a statistically significant difference, at 0.01 level, between the mean scores of the experimental group in the pre-post-test – achievement test based on the cognitive aspect of cognitive excursions strategy skills in favour of the post-test. There is a statistically significant difference, at 0.01 level, between the mean scores of the experimental group in the pre-post-test – product rating card related to cognitive excursions strategy skills in favour of the post-test.
The study results indicated: The Effectiveness of e-content management system based educational programme in developing secondary school female teachers' cognitive aspect related to designing excursions strategy skills.
There are statistically significant differences, at 0.01 level, between the mean scores of the experimental group in the pre-post achievement test concerning the cognitive aspect of cognitive excursions strategy in favor of the posttest.
The Effectiveness of e-content management system based educational programme in developing secondary school female teachers' skill aspect related to designing excursions strategy skills.
There are statistically significant differences, at 0.01 level, between the mean scores of the experimental group in product rating checklist concerning the skill of cognitive excursions strategy in favor of the posttest.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، أروى بنت عبد الله سليمان. 2019. فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 61، ص ص. 121-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097951
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، أروى بنت عبد الله سليمان. فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 61 (أيار 2019)، ص ص. 121-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097951
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، أروى بنت عبد الله سليمان. فاعلية نظام إلكتروني لإدارة المحتوى في تنمية مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية في المواقف التعليمية لدى معلمات المرحلة الثانوية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 61، ص ص. 121-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097951
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1097951
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر