برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحكام تلاوة القران الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
العناوين الأخرى
A proposed program in teaching the” holy Quran recitation rules” based on the functional entrance to develop some skills of holy Quran recitation rules for first prep. students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 80 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 237-294، 58ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل الوظيفي في تدريس أحكام تلاوة القران الكريم لتنمية بعض مهارات أحكام تلاوة القران الكريم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي و بلغت عينة الدراسة تسعين تلميذا و تلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة ضابطة و مجموعة تجريبية بواقع خمسة و أربعين تلميذا و تلميذة لكل مجموعة و كانت عينة الدراسة من مدرسة منقطين الإعدادية المشتركة بإدارة سمالوط التعليمية التابعة لمديرية التربية و التعليم بالمنيا تم تطبيق البحث عليهم في الفصل الدراسي الأول 2019-2020 و تمثلت أدوات الدراسة و موادها التعليمية في اختبار أحكام التلاوة لتلاميذ الصف الأول الإعداديوبطاقة ملاحظة و برنامج مقترح في أحكام التلاوة قائم علي المدخل الوظيفي و دليل المعلم و دليل التلميذ وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات أحكام التلاوة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي حيث تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات أحكام التلاوة ككل و كذلك تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في كل مهارة من المهارات الست لاختبار أحكام التلاوة و المتمثلة في (حركات القران – أحكام النون الساكنة و التنوين – أحكام الميم الساكنة – أحكام الميم و النون المشددتين أحكام المد – مخارج الحروف و كذلك تفوق تلاميذ المجموعة التجربية على تلاميذ المجموعة الضابطة في بطاقة الملاحظة للأداء الشفوي.
الملخص EN
The study aimed to identify the effectiveness of a proposed program in teaching the” Holy Quran recitation rules” based on the functional entrance to develop < /span> some skills of Holy Quran recitation Rules for first prep.
students, and the sample of the study includes ninety students both males and females who were divided into two groups, a control group and the experimental group by forty five students per each, and the sample of the study was from Mankateen preparatory school joint management samalout education, administration which is under Al-Minia directorate for Education, and the study tools and educational materials were a test in recitation rules for first prep.
students, and a suggested programme for recitation rules based on the functional entrance, the teacher's guide, and the student's guide.
And the study reached the effectiveness of the proposed program in developing the skills of recitation rules for first prep.
students, where the experimental group students excelled over the control group students in each skill of the six skills of recitation rules which are (Quraan movements – The rules of silent “N” and tanween – The silent “M” rules – The stressed “M” and “N” rules –Legthen rules - Letters oulets)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، حجاج أحمد عبد الله. 2020. برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحكام تلاوة القران الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 80، ص ص. 237-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098452
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، حجاج أحمد عبد الله. برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحكام تلاوة القران الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 80 (كانون الأول 2020)، ص ص. 237-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098452
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، حجاج أحمد عبد الله. برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحكام تلاوة القران الكريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 80، ص ص. 237-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098452
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098452
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
