![](/images/graphics-bg.png)
الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح
العناوين الأخرى
The professional competencies required for a faculty staff to enhance the principle of moderation among students of the faculty of education and arts at the university of Tabuk in the light of requirements of a knowledge society : a suggested perception
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 79 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 299-341، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- الطلاب
- مجتمع المعلومات
- هيئة التدريس
- الاستدلال الإحصائي
- الفرضيات
- الدراسات الإسلامية
- المستوى التعليمي
الملخص AR
هدفت الدراسة إلي تعرف قيم الوسطية التي يجب تعزيزها لدي الطلاب الجامعيين من قبل أعضاء هيئة التريس الاطلاع علي تحديات مجتمع المعرفة أمام أعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب عينة الدراسة الكشف عن تحديات مجتمع المعرفة أمام أعضاء هيئة ا الوقوف علي الفروق ذات الدلالة الإحصائية في قيم الوسطية المعززة لدى طلاب عينة الدراسة و التى تعود لمتغير النوع و المستوى التعليمي لتدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب عينة الدراسة الوصول إلى التصور المقترح لتجويد الكفايات اللازمة لأعضاء هيئة التدريس من أجل تعزيز قيم الوسطية بين الطلاب الجامعيين استخدم البحث المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لطبيعة البحث موظفا الاستبانة و المقابلة لتحقيق أهدافه.
أسفر البحث عن العديد من النتائج أهمها: يقوم أعضاء هيئة التدريس بتطبيق مبدأ الوسطية بين طلابهم فكرا و سلوكا يزداد المجال الفكري لتطبيق الوسطية عن المجال السلوكي لدى أعضاء هيئة التدريس لا توجد فروق دالة إحصائية حول استجابات العينة تجاه متغيري الدراسة ( النوع – المستوى التعليمي) الوصول لتصور مقترح لتعزبز مبدأ الوسطية بين طلاب و طالبات قسم الدراسات الإسلامية بكلية التربية و الآداب – جامعة تبوك.
الملخص EN
The study aimed to identify the values that may be strengthened for undergraduates by members of the teaching staff, challenges of the knowledge society in front of the faculty members to enhance the principle of moderation among students of the study sample, reveal the challenges of the knowledge society in front of the members of the authority to stand on the statistically significant differences in The values enhanced among students of the study sample, which are due to the variable of the gender and the educational level of teaching to enhance the principle of moderation among students of the study sample, reaching the proposed perception to improve the competencies necessary for faculty members to enhance the values of the mean among university students, the research used the descriptive design in order to suit it The nature of the research, employing the questionnaire and the interview to achieve its goals.
The search revealed that, the faculty members apply the principle of moderation among their students intellect and behavior, the intellectual field increases to apply the moderation of the behavioral field among the faculty members, there are no statistically significant differences about the responses of the sample towards the study variables (gender - educational level), A proposed vision to reinforce the principle of moderation among students of the Department of Islamic Studies, Faculty of Education and Arts - University of Tabuk.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البلوي، جميلة حمود راشد. 2020. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البلوي، جميلة حمود راشد. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البلوي، جميلة حمود راشد. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098543
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)