الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح
Other Title(s)
The professional competencies required for a faculty staff to enhance the principle of moderation among students of the faculty of education and arts at the university of Tabuk in the light of requirements of a knowledge society : a suggested perception
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 79 (30 Nov. 2020), pp.299-341, 43 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Information society
- Teaching personnel
- Statistical inference
- Hypothesis
- Islamic studies
- Educational level
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي تعرف قيم الوسطية التي يجب تعزيزها لدي الطلاب الجامعيين من قبل أعضاء هيئة التريس الاطلاع علي تحديات مجتمع المعرفة أمام أعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب عينة الدراسة الكشف عن تحديات مجتمع المعرفة أمام أعضاء هيئة ا الوقوف علي الفروق ذات الدلالة الإحصائية في قيم الوسطية المعززة لدى طلاب عينة الدراسة و التى تعود لمتغير النوع و المستوى التعليمي لتدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب عينة الدراسة الوصول إلى التصور المقترح لتجويد الكفايات اللازمة لأعضاء هيئة التدريس من أجل تعزيز قيم الوسطية بين الطلاب الجامعيين استخدم البحث المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لطبيعة البحث موظفا الاستبانة و المقابلة لتحقيق أهدافه.
أسفر البحث عن العديد من النتائج أهمها: يقوم أعضاء هيئة التدريس بتطبيق مبدأ الوسطية بين طلابهم فكرا و سلوكا يزداد المجال الفكري لتطبيق الوسطية عن المجال السلوكي لدى أعضاء هيئة التدريس لا توجد فروق دالة إحصائية حول استجابات العينة تجاه متغيري الدراسة ( النوع – المستوى التعليمي) الوصول لتصور مقترح لتعزبز مبدأ الوسطية بين طلاب و طالبات قسم الدراسات الإسلامية بكلية التربية و الآداب – جامعة تبوك.
Abstract EN
The study aimed to identify the values that may be strengthened for undergraduates by members of the teaching staff, challenges of the knowledge society in front of the faculty members to enhance the principle of moderation among students of the study sample, reveal the challenges of the knowledge society in front of the members of the authority to stand on the statistically significant differences in The values enhanced among students of the study sample, which are due to the variable of the gender and the educational level of teaching to enhance the principle of moderation among students of the study sample, reaching the proposed perception to improve the competencies necessary for faculty members to enhance the values of the mean among university students, the research used the descriptive design in order to suit it The nature of the research, employing the questionnaire and the interview to achieve its goals.
The search revealed that, the faculty members apply the principle of moderation among their students intellect and behavior, the intellectual field increases to apply the moderation of the behavioral field among the faculty members, there are no statistically significant differences about the responses of the sample towards the study variables (gender - educational level), A proposed vision to reinforce the principle of moderation among students of the Department of Islamic Studies, Faculty of Education and Arts - University of Tabuk.
American Psychological Association (APA)
البلوي، جميلة حمود راشد. 2020. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
Modern Language Association (MLA)
البلوي، جميلة حمود راشد. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
American Medical Association (AMA)
البلوي، جميلة حمود راشد. الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية و الآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 299-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098543
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098543