نمطان لتقديم التوجيه (صورة فيديو) في بيئة الواقع المعزز و أسلوب التعلم (فردي جماعي) على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
العناوين الأخرى
Two modes of providing guidance (photo video) within the augmented reality environment and learning style (individual group) in order to develop the skills of producing three-dimensional shapes for graduate students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 79 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 385-451، 67ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
67
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلي دراسة أثر اختلاف نمطان لتقديم التوجيه (صورة / فيديو) في بيئة الواقع المعزز و أسلوب التعلم (فردي/ جماعي) لتنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا و تكونت عينه البحث من (80) طالب و طالبة من طلاب الدبلوم العامة في التربية بكلية التربية جامعة طنطا للعام الدراسي 2019/ 2020 للفصل الدراسي الأول حيث تم تقسيم العينه إلى أربع مجموعات تجريبيه عدد كل منها (20 ) طالب و طالبه و تمثلت أدوات البحث في إختبار لقياس الجوانب المعرفيه الخاصة بمهارات إنتاج الأشكال ثلاثيه الأبعاد و بطاقة ملاحظه لقياس الجانب المهاري الخاص بإنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد وتوصل البحث إلى أثر تقديم التوجيه بنوعيه الصورة و الفيديو في تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد مع كل من أسلوبى التعلم الفردى و الجماعي.
الملخص EN
This research aimed to study the effect of two different modes of providing guidance (image / video) in the augmented reality environment and learning style (individual / group) to develop the production of three-dimensional shapes skills for graduate students, the research sample consisted of (80) male and female students of general diploma students In Education, Faculty of Education, Tanta University, for the academic year 2019/2020 for the first semester; Where the sample was divided into four experimental groups, each of which (20) students and research tools were a test to measure the cognitive aspects of the skills of producing three-dimensional shapes and a note card to measure the skill aspect of producing three-dimensional shapes.
The research reached the effect of providing guidance in both the image and video types In developing the skills of producing three-dimensional shapes with both individual and group learning styles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعيد، سعد محمد إمام. 2020. نمطان لتقديم التوجيه (صورة فيديو) في بيئة الواقع المعزز و أسلوب التعلم (فردي جماعي) على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 79، ص ص. 385-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098546
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعيد، سعد محمد إمام. نمطان لتقديم التوجيه (صورة فيديو) في بيئة الواقع المعزز و أسلوب التعلم (فردي جماعي) على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 79 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 385-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098546
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعيد، سعد محمد إمام. نمطان لتقديم التوجيه (صورة فيديو) في بيئة الواقع المعزز و أسلوب التعلم (فردي جماعي) على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 79، ص ص. 385-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098546
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098546
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر