أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات و تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
Identify the impact of the use of the strategy of the mantle expert in the teaching of social studies in the development of skills ability to solve problems and develop social skills in the second grade students average
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 78 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1049-1087، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات و تنمية المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني متوسط، و لتحقيق هذا الهدف تم إعادة الوحدة المختارة باستخدام استراتيجية عباءة الخبير و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة و اعتمدت ادوات الدراسة على اختبار لمهارات حل المشكلات و مقياس للمهارات الاجتماعية وتوصلت الدراسة الى أن استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية كان له أثر فعال في تنمية مهارات حل المشكلات و بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط.
الملخص EN
Conclusion: The goal of the current research to identify the impact of the use of the strategy of the mantle expert in the teaching of social studies in the development of skills ability to solve problems and develop social skills in the second grade students average, to achieve this goal was re-selected using the strategy of the mantle of the expert and the study sample consisted of (60) students and adopted the study tools on a test of problem solving skills, and a measure of social skills and the study found that the use of the mantle of expert in the teaching of social studies had an effective effect in the development of problem-solving skills.
And some of the social skills of middle second graders.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، أمل سعيد علي قانع. 2020. أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات و تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1049-1087.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098688
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، أمل سعيد علي قانع. أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات و تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1049-1087.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098688
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، أمل سعيد علي قانع. أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات و تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1049-1087.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098688
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098688
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر