وحدة مقترحة قائمة على المدخل القيمي لتنمية مفرادات اللغة العربية و الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Building a proposed unit in teaching Arabic language based on the value entry and measuring its effectiveness in developing some linguistic concepts and creative linguistic fluency skills in fourth grade primary students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 78 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1615-1651، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى بناء وحدة مقترحة قائمة على المدخل القيمي و قياس فاعليتها في تنمية بعض مفرادات اللغة العربية و مهارات الطلاقة اللغويةلدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي و قدتكونت عينة البحث من (40) تلميذا و تلميذة من مدرستي الإيمان الإبتدائية و السيدة عائشة التابعة لإدارة السادات التعليمية بمحافظة المنوفية و استخدم البحث الأدوات الآتية: اختبار المفرادات اللغوية و مقياس الطلاقة اللغوية الإبداعية و أظهرت النتائج ما يلي: وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار المفرادات اللغوية لصالح التطبيق البعدي ووجود فروق ذات احصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لمقياس الطلاقة اللغوية الإبداعية لصالح التطبيق البعدي وفي ضوء النتائج أوصى البحث بضرورة الاهتمام بثقل الحصيلة اللغوية و تنمية مهارات الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من خلال تضمين مناهج اللغة العربية لبعض النصوص أو القصص القرآني و الأحاديث النبوية الشريفة.
الملخص EN
The present research aims to building a proposed unit in teaching Arabic language based on the value entry and measuring its effectiveness in developing some linguistic concepts and creative linguistic fluency skills in fourth grade primary students.
The research sample consisted of (40) students.
The results revealed that: There are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of students of the experimental group in the pre and post language concepts test in favor of post application, and there are statistically significant differences at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental group students in the pre and post applications of the creative linguistic fluency scale in favor of the post application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داود، سمير سعيد عبد الغني. 2020. وحدة مقترحة قائمة على المدخل القيمي لتنمية مفرادات اللغة العربية و الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1615-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098701
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داود، سمير سعيد عبد الغني. وحدة مقترحة قائمة على المدخل القيمي لتنمية مفرادات اللغة العربية و الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 78 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1615-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098701
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داود، سمير سعيد عبد الغني. وحدة مقترحة قائمة على المدخل القيمي لتنمية مفرادات اللغة العربية و الطلاقة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 78، ص ص. 1615-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098701
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098701
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
