![](/images/graphics-bg.png)
The effect of a program based on thinking maps on developing EFL learners' reading comprehension skills and their attitudes towards reading
العناوين الأخرى
فاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير في تنمية مهارات الفهم القرائي و الاتجاه نحو القراءة لدى الطلاب الدارسين للغة الانجليزية كلغة اجنبية
المؤلف
Badr, Badr Abd al-Fattah Abd al-Kafi
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 77 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 93-156، 64ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الى التحقق من فاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير في تنمية مهارات الفهم القرائى و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب الفرقة الاولى الجامعية بمجمع التعليم التكنولوجى المتكامل بالاميرية.
تضمنت عينة الدراسة عدد 50 طالب و طالبة.
تم تقسيم العينة الى مجموعة تجريبية ( 25 طالبا) و مجموعة ضابطة ( 25 طالبا).
استخدم الباحث المنهج شبه التجريبى ( التصميم القبلى – البعدى) في هذه الدراسةوذلك عن طريق قياس قبلى و بعدى لكل من المجموعتين التجريبية و الضابطة.
و اشتملت ادوات الدراسة على قائمة بمهارات الفهم القرائى و اختبار فهم قرائى و مقياس اتجاه نحو القراءة.
تم تطبيق اختبار الفهم القرائى و المقياس نحو القراءة قبليا على المجموعتين ثم طبق البرنامج القائم على خرائط التفكير على المجموعة التجريبية بينما درست المجموعة الضابطة بالطرق المعتادة ثم طبقت ادوات الدراسة بعديا على المجموعة التجريبية و الضابطة للتحقق من فاعلية البرنامج.
اظهرت نتائج البحث فاعلية البرنامج و تحققت فروض الدراسة مما يعنى ان البرنامج القائم على خرائط التفكير ادى الى تنمية مهارات الفهم القرائى و الاتجاه نحو القراءة لدى طلاب المجموعة التجريبية.
الملخص EN
The purpose of this study was to investigate the effect of a program based on Thinking Maps on developing English language reading comprehension skills for first year college level students in the Integrated Technical Education Cluster at Al Ameeria (ITEC) and their attitude towards reading in general.
The participants of the study consisted of 50 students who were equally divided into two groups; one experimental group and one control group.
The two groups pre posttest quasi- experimental design was used.
The instruments of the study included a checklist of reading comprehension skills, a pre post reading comprehension test and a scale to measure students' attitude towards reading.
The reading comprehension test and the reading attitude scale were administered to both groups before and after the period of instruction, respectively.
The findings of the study revealed that the Thinking Maps based program significantly developed students' English reading comprehension skills and their attitude towards reading when compared to the regular classroom experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Badr, Badr Abd al-Fattah Abd al-Kafi. 2020. The effect of a program based on thinking maps on developing EFL learners' reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Journal of Education،Vol. 2020, no. 77, pp.93-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098973
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Badr, Badr Abd al-Fattah Abd al-Kafi. The effect of a program based on thinking maps on developing EFL learners' reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Journal of Education No. 77 (Sep. 2020), pp.93-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098973
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Badr, Badr Abd al-Fattah Abd al-Kafi. The effect of a program based on thinking maps on developing EFL learners' reading comprehension skills and their attitudes towards reading. Journal of Education. 2020. Vol. 2020, no. 77, pp.93-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098973
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1098973
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)