![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the PDEODE strategy in Arabic language to develop the grammatical inference skills among prep stage students
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 76 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 885-971، 87ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
87
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف هذا البحث تنمية مهارات الاستدلال النحوى لدى تلاميذ الصف الثانى من المرحلة الإعدادية تلك المهارات اللازمة لهم في دراسة التراكيب اللغوية و القواعد النحوية المتضمنة بكتاب اللغة العربية و تكونت عينة البحث من عدد ( 60 ) تلميذا من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بإدارة بلبيس التعليمية بمحافظة الشرقية تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية درست موضوعات النحو المقررة عليهم باستخدام إستراتيجية الأبعاد السداسية و أخرى ضابطة درست نفس الموضوعات بالطريقة المعتادة دون أية معالجات تجريبية و تمثلت مشكلة البحث في وجود ضعف و قصور واضح لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى في مهارات الاستدلال النحوى تلك المهارات اللازمة لهم لفهم موضوعات النحو و دراسة قضاياه كما أن تلك المهارات كشفت عنها الدراسة الاستكشافية التى قام بها الباحث و أكدت عليها نتائج البحوث و الدراسات السابقة ذات الصلة.
هذا وقد اعتمد البحث على إعداد قائمة بمهارات الاستدلال النحوى اللازمة لتلاميذ الصف الثانى الإعدادى و اختبار مهارات الاستدلال النحوى لقياس تلك المهارات لديهم و كان من أبرز ما توصل إليه البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 01و0 بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و الضابطة في القياس البعدى لاختبار مهارات الاستدلال النحوى ككل لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 01 و 0 بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية و الضابطة في القياس البعدى لاختبار مهارات الاستدلال النحوى في كل مهارة فرعية على حدة لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فاعلية إستراتيجية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات الاستدلال النحوى لدى عينة الدراسة.
الملخص EN
This study aimed at developing the grammatical inference skills of the second-year prep stage students, those skills necessary for them in studying the linguistic structures and grammar rules in the Arabic book.
The study sample consisted of (60) second year prep students At Belbeis Administration, Sharika Governorate who were divided into two groups: an experimental group that studied the grammar topics determined in the school book by using the PDEODE Strategy, and another control one studied the same topics in the usual way without any experimental treatments.
The research problem was that there were obvious weakness and deficiency among the second-year prep students in the grammatical inference skills, those skills necessary for them to understand grammar topics and study its issues, and that the skills were revealed by the pilot study conducted by the researcher and confirmed by the results of previous relevant research and studies.
The research has been based on preparing a list of the grammatical inference skills required for second prep students and grammatical inference skills test to measure those skills.
The results of the study showed that there was a statistically significant difference at the level of (0.01) between the mean score of the experimental and control groups in the post-administration of the grammatical inference skills test as a whole, in favor of the experimental group and there were statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post-administration of the grammatical inference skills test in each sub-skill separately in favor of the experimental group, which indicates the effectiveness of the PDEODE strategy in developing the grammatical inference skills of the study sample.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، علي عبد المنعم محمد. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 76، ص ص. 885-971.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099171
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، علي عبد المنعم محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 76 (آب 2020)، ص ص. 885-971.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099171
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، علي عبد المنعم محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في اللغة العربية لتنمية مهارات الاستدلال النحوي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 76، ص ص. 885-971.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099171
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1099171
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)