خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
العناوين الأخرى
A proposed research map for the specialization of the foundations of Islamic education at Saudi universities in the light of KSA vision 2030
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2020، العدد 73 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 637-674، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعليم
- التنمية المتكاملة
- المشاركة المجتمعية
- الفساد
- المجتمع المدني
- هيئة التدريس
- السعودية
- الأحكام الشرعية
- المسؤولية
- التكافل الاجتماعي
- الوقاية
- العمل التطوعي
- القضايا الاجتماعية
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء خريطة بحثية لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030م من خلال الكشف عن الحاجات البحثية من منظور أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وقام الباحث بتصميم استبانة اشتملت على (45) عنصرا يمثلون أولويات بحثية و طبقت على (59) عضوا من أعضاء هيئة التدريس تخصص أصول تربية بعدد من الجامعات السعودية.
وقد انتهت الدراسة إلى تصميم خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030 و تحديد مجالات و أولويات بحثية في تخصص أصول التربية الإسلامية تشمل: القضايا الفكرية و الثقافية للتربية الإسلامية من أهمها المنهج التربوي الإسلامي وموقفه من النظريات الغربية و تحديث منظومة مفاهيم التربية الإسلامية.
إضافة إلى القضايا الاجتماعية و تشمل: مقومات العمل التطوعي و التكافل الاجتماعي و أصول المشاركة المجتمعية في الإسلام وقيم العدل و الحرية و المساواة وفق الضوابط الإسلامية.
إلى جانب القضايا السياسية و الاقتصادية و تشمل: متطلبات الشفافية و المساءلة في التعليم ودور المجتمع المدني و الاستشراف المستقبلي في الإسلام و النزاهة و مكافحة الفساد وفق الضوابط الإسلامية.
وقد أوصت الدراسة بضرورة تطوير تخصص و مجال أصول التربية الإسلامية و تطوير برامجه و توجهاته تماشيا مع التطورات الوطنية و العالمية إضافة إلى تحديد آليات علمية لتطبيق الخريطة البحثية المقترحة.
الملخص EN
The current study aims to build a research map for the specialization of Islamic education foundations in Saudi universities in the light of the 2030 vision through the detection of research needs in the fields from the perspective of faculty members in Saudi universities.
The study depended on the descriptive method in addressing its topic, and the researcher designed a questionnaire consisting of four axes including (45) elements related to the fundamentals of Islamic education, and were applied to a sample of faculty members, which included (59) in a number of Saudi universities.
The study concluded with a proposed research map for the specialization of Islamic education in Saudi universities in the light of the 2030 vision and identifying research areas and priorities in the specialization of Islamic education, including the intellectual and cultural issues that included the Islamic educational method and its situation from western theories.
The social issues included: the elements of volunteer work and social solidarity, the principles of community participation in Islam, values of justice, freedom and equality according to Islamic rules.
The political and economic issues included: the requirements of transparency and accountability in education, the role of civil society, future forecasting in Islam, integrity and combating corruption in accordance with Islamic rules.
The study recommended the need to develop the specialization and field of Islamic education foundations and to develop its programs and orientations in line with national and international developments, in addition to identifying scientific mechanisms to implement the proposed research map.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، سعد بن ذعار الهجهوج. 2020. خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 73، ص ص. 637-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، سعد بن ذعار الهجهوج. خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 73 (أيار 2020)، ص ص. 637-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، سعد بن ذعار الهجهوج. خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 73، ص ص. 637-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1099529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1099529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر