استخدام المعلمات للكتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة دراسة حالة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 110، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 590-623، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العريني، وجدان إبراهيم. 2020. استخدام المعلمات للكتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة دراسة حالة. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 110، ع. 2، ص ص. 590-623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101458
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العريني، وجدان إبراهيم. استخدام المعلمات للكتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة دراسة حالة. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 110، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 590-623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101458
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العريني، وجدان إبراهيم. استخدام المعلمات للكتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة دراسة حالة. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 110، ع. 2، ص ص. 590-623.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101458
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101458
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
