متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 105، العدد 4 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 711-742، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لاشك أن التعليم في وقتنا الحالي و الماضي و المستقبل وفي كل وقت وفي كل مكان هو سرنهضة أي أمة تقدمها في شتى المجالات لذا فسعي كل من يعمل في مجال التعليم في البحث عنالجديد كل يوم مما يحقق أكبر استجابة و فاعلية لدى المعلمين و المتعلمين و ايجاد أفضل التقنياتوالوسائل التعليمية ومواكبة سرعة العصر و تطوره لذا وجدنا أن استخدام التعليم التقني هوخير دليلعلى ذلك و هو المستقبل الذي سوف يسود العالم و الذي قد بدأ بالفعل في بعض الدولالمتقدمة علمية.
إن تقنية التعليم تحقق فاعلية أكثر كما تحقق تعلم فعال في وقت أقل فالطالب في التعليم التقليديلا يقضي الوقت المخصص كله في تنفيذ المهمة أو النشاط أثناء الدراسة نظرا لزيادة عبءالتعليم بالإضافة إلى عامل الملل بينما يعمل الطالب في التعلم المبنيعلى تقنية التعليم دون أنيشعر بالملل أو ينشغل عن المهمة أو النشاط.
كما إن التعليم عن طريق اللغة اللفظية غالبا ما يقوم على التلقين و يؤدي إلى الحفظ دون إتاحة الفرصة للكشف و التجريب و الفهم و إبداء مظاهر السلوك الإبداعي من جانب المتعلم كما يحول دون فعاليته في الموقفالتعليمي يؤكد ذلك ما ذهب إليه بعضالمربين من أن التعليم الذي يتم عن طريق اللغة اللفظية ناقص المعنى.
و هو مرسوم بطابع الحفظ و الاستظهار و ليس من شك أن هدف التربية أبعد من هذا بكثير و أشمل.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفوزان، إبتهال. 2019. متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 105، ع. 4، ص ص. 711-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفوزان، إبتهال. متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 105، ع. 4 (2019)، ص ص. 711-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفوزان، إبتهال. متطلبات تأثير استخدام الفصول الذكية على التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 105، ع. 4، ص ص. 711-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر