![](/images/graphics-bg.png)
Comparative study of gifted education quality standards
المؤلف
المصدر
Journal of the Faculty of Education
العدد
المجلد 105، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 15-30، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
What define gifted students has not been agreed globally neither their education quality standards.
This article aims to identify similarities and difference between gifted quality standards in different countries based on their purposes, structure and contents.
A total of 10 standards have been examined.
Two countries – England and the US – have updated and published revised standards.
The other four – the Netherlands, New Zealand, Saudi Arabia and Wales – have each produced a single edition.
All standards were available in the English language, which makes comparison possible.
The result found similarities as well as difference between the examined standards.
The study suggest, for a universal standards to be achieved, they must allow sufficient scope to meet varying perspectives of experts (practitioners and academics) and circumstances, support divergent interpretation, promote innovation and allow for changes to the paradigm and the wider policy context and priorities over time.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Qurani, Ayid A.. 2019. Comparative study of gifted education quality standards. Journal of the Faculty of Education،Vol. 105, no. 2, pp.15-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Qurani, Ayid A.. Comparative study of gifted education quality standards. Journal of the Faculty of Education Vol. 105, no. 2 (2019), pp.15-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Qurani, Ayid A.. Comparative study of gifted education quality standards. Journal of the Faculty of Education. 2019. Vol. 105, no. 2, pp.15-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1101659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)