دور شبكات التفكير البصري في تنمية الذكاء البصري في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المؤلف

علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف

المصدر

مجلة كلية التربية بالمنصورة

العدد

المجلد 106، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 833-863، 31ص.

الناشر

جامعة المنصورة كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The objective of the current research is to identify the effectiveness of the use of visual thinking networks in the teaching of social studies to develop visual intelligence and retention of learning among students in the preparatory stage.

The results reached

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف. 2019. دور شبكات التفكير البصري في تنمية الذكاء البصري في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 106، ع. 4، ص ص. 833-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101734

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف. دور شبكات التفكير البصري في تنمية الذكاء البصري في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 106، ع. 4 (2019)، ص ص. 833-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101734

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، عبد اللطيف أحمد عبد اللطيف. دور شبكات التفكير البصري في تنمية الذكاء البصري في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 106، ع. 4، ص ص. 833-863.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101734

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1101734