المعرفة البيداغوجية التكنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK
العناوين الأخرى
Technological pedagogical knowledge needed for kindergarten teachers from their perspective according to TPACK framework
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 6 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1821-1857، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
Technological pedagogical knowledge needed for kindergarten teachers from their perspective according to TPACK framework
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبده، رباب عبد الله العوضي. 2019. المعرفة البيداغوجية التكنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 6، ص ص. 1821-1857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبده، رباب عبد الله العوضي. المعرفة البيداغوجية التكنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 6 (2019)، ص ص. 1821-1857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبده، رباب عبد الله العوضي. المعرفة البيداغوجية التكنولوجية اللازمة لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن وفقا لاطار TPACK. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 6، ص ص. 1821-1857.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
