تنمية مهارات الكتابة القصصية باستخدام استراتيجيتي تآلف الأشتات و المسارات المتعددة مفتوحة النهاية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 805-843، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed at determine the effectiveness of Syncetics strategy and open ended multi pass strategy in developing narrative writing skills of gifted secondary school girl students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكريم، نورا أحمد محمد جاد. 2019. تنمية مهارات الكتابة القصصية باستخدام استراتيجيتي تآلف الأشتات و المسارات المتعددة مفتوحة النهاية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 805-843.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102051
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكريم، نورا أحمد محمد جاد. تنمية مهارات الكتابة القصصية باستخدام استراتيجيتي تآلف الأشتات و المسارات المتعددة مفتوحة النهاية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 805-843.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102051
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكريم، نورا أحمد محمد جاد. تنمية مهارات الكتابة القصصية باستخدام استراتيجيتي تآلف الأشتات و المسارات المتعددة مفتوحة النهاية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 805-843.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102051
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102051
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
