فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء و تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1103-1131، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to find out: "The effectiveness of using the strategy of jigsaw in the collection of physics and the development of innovative thinking among students of the first grade secondary.
" In order to achieve the objectives of the study, the experimental method was used, based on the results of two experimental and control groups randomly selected from the first grade students.
The researcher prepared the study tools and materials: To the parameter directory from (Finder Setup).
The study group consisted of (40) students studied using the strategy of jigsaw, and the control group of (40) students studied in the traditional way, The results showed that there were statistically significant differences at the mean level (α = 0.05) between the mean scores of the experimental group and the control group in the post-secondary educational achievement test and their performance on the post-innovation thinking scale in favor of the experimental group due to the use of the JEXO strategy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، نوره سعيد سلامه. 2019. فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء و تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 1103-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102062
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، نوره سعيد سلامه. فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء و تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1103-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102062
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، نوره سعيد سلامه. فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء و تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 1103-1131.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102062
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102062
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر