القيمة التنبؤية لمهارة إدارة الصف من خلال أبعاد التمكن النفسي لدى معلمي العاديين و معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1411-1443، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The predictive value of classroom management skills through the dimensions of psychological empowerment among School Teachers of Both Normal and Special Needs Pupils
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بهريز، مروه يوسف عبد السلام. 2019. القيمة التنبؤية لمهارة إدارة الصف من خلال أبعاد التمكن النفسي لدى معلمي العاديين و معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 5، ص ص. 1411-1443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102072
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بهريز، مروه يوسف عبد السلام. القيمة التنبؤية لمهارة إدارة الصف من خلال أبعاد التمكن النفسي لدى معلمي العاديين و معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1411-1443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102072
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بهريز، مروه يوسف عبد السلام. القيمة التنبؤية لمهارة إدارة الصف من خلال أبعاد التمكن النفسي لدى معلمي العاديين و معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 5، ص ص. 1411-1443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102072
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102072
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
