القيمة التنبؤية لمهارة إدارة الصف من خلال أبعاد التمكن النفسي لدى معلمي العاديين و معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: بهريز، مروه يوسف عبد السلام. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1411-1443، 33ص.
الموضوعات: الإدارة؛ الغرف الصفية؛ المعلمون؛ المهارات؛ المهارات الإدارية