التفكير المتفتح النشط و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
العناوين الأخرى
Actively open-minded thinking and its relationship to academic procrastination among university students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 108، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 1497-1548، 52ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the relationship between actively open-minded thinking and academic procrastination among university students.
The sample consisted of (157) male and female students in the third department of the Faculty of Education, DamiettaUniversity.
The tools of the study consisted of the actively open-minded thinking scale and academic procrastination scale.
The study found that level of actively open-minded thinking and academic procrastination among university students is below average, There are no statistically significant differences in actively open-minded thinking and academic procrastination due to the variable gender differences (male / female), There are no statistically significant differences in actively open-minded thinking due to the variable of study specialization (scientific / literary), There are differences of statistical significance in the academic procrastination due to the variable of study specialization (scientific / literary) for students of literary specialization, There were no statistically significant differences in actively open-minded thinking due to the variable of place of residence (rural / urban), There are statistically significant differences in academic procrastination due to the variable of place of residence (rural / urban) for the benefit of the urban and There is a statistically significant negative relationship between actively open-minded thinking and academic procrastination among university students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. 2019. التفكير المتفتح النشط و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 3، ص ص. 1497-1548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102131
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. التفكير المتفتح النشط و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 3 (2019)، ص ص. 1497-1548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102131
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعد، هبة محمد إبراهيم. التفكير المتفتح النشط و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 3، ص ص. 1497-1548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102131
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102131
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر